สำนักวิชาการจัดการ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ต้อนรับ Dr. Angelito Calma ตำแหน่ง A Senior Lecturer in Higher Education at the Williams Centre for Learning Advancement จาก Faculty of Business and Economics สถาบัน The University of Melbourne เครือรัฐออสเตรเลีย ผู้เชี่ยวชาญด้าน การประกันคุณภาพในการอุดมศึกษา(Quality assurance in higher education) การปฏิบัติตามมาตรฐานและการธำรงรักษาการรับรองคุณภาพ เช่น AACSB (Meeting standards and maintaining accreditation (e.g. AACSB)) การพัฒนาและการฝึกอบรมบุคลากรทางวิชาการ (Academic staff Development and Training) และ การวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ (Qualitative and Quantitative Research) ในโอกาสเข้าร่วมโครงการ Visiting Scholar ประจำปีงบประมาณ 2569 ระหว่างวันที่ 10 - 14 พฤศจิกายน 2568 (5 วัน)
การเชิญผู้ทรงคุณวุฒิที่มีประสบการณ์สูงในครั้งนี้ เพื่อถ่ายทอดความรู้ในรายวิชาระดับปริญญาตรีและร่วมงานวิชาการอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย เป็นไปตามนโยบายของ ที่มุ่งเสริมสร้าง บรรยากาศความเป็นนานาชาติ เพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์จากผู้เชี่ยวชาญต่างประเทศ อันจะนำไปสู่การพัฒนาเครือข่ายและความสัมพันธ์ทางวิชาการระหว่างสถาบัน
The School of Management, Mae Fah Luang University (MFU), has welcomed Dr. Angelito Calma, A Senior Lecturer in Higher Education at the Williams Centre for Learning Advancement, Faculty of Business and Economics, The University of Melbourn, The Commonwealth of Australia. He specializes comprehensively in Quality assurance in higher education, (Meeting standards and maintaining accreditation (e.g. AACSB), Academic staff development and training, Qualitative and Quantitative Research and is participating in the Visiting Scholar Program for the 2026 fiscal year from 10 - 14 November, 2025 (5 days).
During his assignment, he is sharing knowledge by teaching undergraduate courses and participating in other assigned academic activities.
The invitation of this visiting scholar aligns with MFU's policy commitment to fostering an International Environment. This initiative aims to facilitate the exchange of knowledge and experience from foreign experts, which will lead to the development of academic networks and strengthened institutional relations.
